Информационные технологии в развитии личности дошкольника

Марина Леонидовна Семенова Челябинский институт переподготовки и повышения квалификации работников образования, г. Челябинск

Ключевые слова: компьютер, развивающее обучение, личностное развитие

Аннотация

В статье обсуждается вопрос о целесообразности использования компьютера в дошкольном учреждении. Автор высказывает мнение, что компьютер – это инструмент, с помощью которого дети создаются условия не только для получения навыков работы, необходимых для жизни, но и для всестороннего развития личности ребёнка.

Выпуск

№ 9 (2010)

Раздел

Статьи

Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution-NonCommercial-NoDerivatives» («Атрибуция — Некоммерческое использование — Без производных произведений») 4.0 Всемирная.

Авторы, которые публикуются в данном журнале, соглашаются со следующими условиями:

Авторы сохраняют за собой авторские права на работу и передают журналу право первой публикации вместе с работой, одновременно лицензируя ее на условиях лицензии Creative Commons «Attribution-NonCommercial-NoDerivatives» («Атрибуция — Некоммерческое использование — Без производных произведений»), которая позволяет другим распространять данную работу с обязательным указанием авторства данной работы и ссылкой на оригинальную публикацию в этом журнале.
Авторы сохраняют право заключать отдельные, дополнительные контрактные соглашения на неэксклюзивное распространение версии работы, опубликованной этим журналом (например, разместить ее в университетском хранилище или опубликовать ее в книге), со ссылкой на оригинальную публикацию в этом журнале.
Авторам разрешается размещать их работу в сети Интернет (например, в университетском хранилище или на их персональном веб-сайте) до и во время процесса рассмотрения ее данным журналом, так как это может привести к продуктивному обсуждению, а также к большему количеству ссылок на данную опубликованную работу (Смотри The Effect of Open Access).